瓷青宮少說也有幾百年歷史了,之前的建築圖早就沒有了,後來因為隻開放一部分,所以它的建築圖後人根本看不到全貌,這樣一份詳盡的建築圖,要麼就是孤本!
孤本的意思不言而喻。
有的人找一輩子都找不到!
卓揚的喜悅之情都寫在臉上。
自從和子楓吵架,他許久都沒這麼笑過了。
子楓環臂嘆道,“我好早之前就請老師幫忙找了,這不好找,劉伯說了到處的書商都問了,最後真給劉伯找到了,看,孤本,日後真沒有了!”
卓揚早前還有些奈何的臉,眼下全然是陽光,也伸手攬起子楓的肩膀,“我太喜歡了!”
子楓當然知道他喜歡各類建築。
阿四的屋裡到處都是書,小五的屋裡都是兵器,小六的屋裡是各種各樣的字畫,小八的屋裡是零食和調料,桃桃的屋裡全是她的貓,還有數不清的衣服頭面,還有她寶貝繪本,到卓揚這裡,就全是建築模型,要麼是建築圖。
卓揚喜歡收集建築模型,看不同建築的建築圖和拓印下來的繪畫。
細至橫梁上的雕刻細節,到地板的拼接紋路,都有自己的特點,融合了當地的文化以及氣候。
所以,真正意義上的建築不單單隻是建築,還是多重因素結合的復雜體。
這就是建築的魅力。
脫離不開人文,地理和周圍的環境,卻又歷久彌新。
自古以來很多寫遊記的文人墨客,大都琢磨在自然風光,人文風俗裡,卻極少有人單獨琢磨在各地的標志建築上。
其實,各地標志建築又是反應當地自然風光,人文風俗的總集。
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所以,卓揚最大的夢想有兩個。
第一個,是能去周遭諸國看看,寫一本以建築琢磨的遊記。
第二個,就是自己設計建築一座幼兒園!
其實王府幼兒園已經很好了。
但卓揚想親手建造幼兒園,是一座蘊含有豐富建築底蘊在其中的幼兒園,是一座以前所有幼兒園都不想同的幼兒園!
譬如,幼兒園裡,不僅有西秦國中風格各異的建築,還可以有蒼月為主題的小苑,也有南順為主題的小苑,還有,燕韓,長風,巴爾,東陵和羌亞,甚至更遠的西域等等,這會讓孩子們從小在幼兒園中就熟悉這些地理風俗,還有建築上的特色不同。
不是簡單的堆砌各類建築,而是和幼兒園日常結合的部分。
譬如,南順以書畫見長,所以幼兒園中的繪畫室,賞畫室就會設在南順風格的建築裡,讓孩子們知曉不同風格的由來。
這是卓揚一直以來的夢想,而且一直在努力著。
也會分享給自己最好的朋友聽。
卓揚說給子楓聽的時候,子楓好像是聽到自己夢想一樣高興,兩人盤腿在床榻上坐著,你一言我一語,說了好多憧憬和暢想,這是少年時候最好的時光。
眼下,拿到這幅瓷青宮建築圖,卓揚眼底都是說不出的激動。
“子楓,謝謝你!”卓揚恨不得擁抱他。
就這樣,前一日還在置氣的兩個小少年,眼下就腦袋就湊到一處。
“其實,我看不懂。”子楓如實回答。
卓揚笑,“看,這裡是點睛之筆,在瓷青宮之前,沒人想到能這麼修建宮殿,很華美,也付出了很多代價。”
卓揚一說起這些東西,眼睛裡就似有星星一般。
子楓安靜聽著。
卓揚近乎一氣呵成,到最後,又嘆道,“真想實地去看看,一定很震撼!”
子楓其實一直在等他這句,“小七,你真想去嗎?”
卓揚莫名看他。
子楓認真道,“老師六月就會從朝中辭官,想從七月起,帶我去周遭諸國遊學,你知道的,百家之長,在於明理,真理越辯越明,想同老師一道去遊學,可能時間會很長,中途可能會回西秦,也可能不會回,小七,你要不要和我們一起去?”
卓揚微楞。
子楓湊上前,認真朝卓揚道,“小七,我們可以一起去各地看不同的建築,不同的人文地理,一定是全然不同的視野。小七,我真的很想跟你一起去!”
第309章 番外七 少年遊(二)
“如何, 八公子?”
自遊山師傅回鄉後,鳳來樓的主廚換成了汪主廚。
八盒湯是汪主廚的拿手好湯。
汪主廚問完,一臉期許看向卓寧。
卓寧嘗了一口八盒湯, 但沒有應聲, 眼下又拿著勺子又輕輕盛了一勺, 一口口品嘗。
“好喝。”卓寧認真答道。
汪主廚一臉如釋重負。
如果八公子說好, 那就是真的好。
八公子是這京中美食的試金石。但凡八公子說好的地方,過不了多久, 京中權貴就會蜂擁而至,再是普通的官員人家和京中富商, 最後是京中的普通百姓。
隻是汪主廚才剛露出笑意,卓寧又開口道,“但這湯, 太好喝了些。”
汪主廚愣住。
卓寧又道, “如果我是鳳來樓吃飯的,用了這樣的湯, 我不會再想吃旁的菜了, 因為的味道實在太好, 反倒讓人對接下來的菜式和食物本身失去了興趣, 這樣的湯好是好,錦上添花可以,但做開胃湯確實太飽滿了些,反而衝淡了客人對後來食物的期待,若是我, 我不會用他做開胃湯,但若是用來做一頓飯的結尾,就圓滿多了。”
汪主廚恍然大悟。
人的味覺對食物的接受也是分步驟的。
八公子說的, 讓他茅塞頓開。
京中都說八公子是最會吃的人,果真不假。
卓寧離開鳳來樓。
今日的八盒湯他倒是喜歡,也準備隔日同七哥,子楓一道來鳳來樓嘗嘗鮮,也順便給置氣好久的兩人安排臺階下。
如今雖然大都在京中,但都有各自的事情忙。
反倒隻有他和七哥時常在一處。
大哥還是在南順和西秦兩頭跑,臨近諸國也有涉獵,但是每去到一處,都不忘給他寫信,說哪裡有好吃的,什麼菜值得一試,他在國中就會去找對應的酒樓看是否有這樣的菜式,他同大哥書信往來最勤。
現在朝中的事,都是二哥在打理,自從六叔受傷醒來,大多數時間就在陪阿悅打理幼兒園,如今京中光是王府幼兒園就有好幾處,兩人每日都很忙碌,所以朝中和軍中的事情都由二哥做主;二嫂也比阿悅更適合當主母,阿悅性子溫和,也一心放在幼兒園上,反倒是二嫂的性子能鎮得住京中的權貴家眷,說話懟人也遊刃有餘,是二哥的賢內助,當然,二哥也時常被懟,但怎麼懟,二哥都很樂意。
因為府中的孩子多,二哥二嫂商議晚些要孩子。
其實卓寧心中清楚,二哥二嫂是想把平遠王府的王位還給小十二。
怎麼說呢?
因為五哥做平遠王世子也是趕鴨子上架,問他,他就說要去邊關找穗穗,看模樣,以後不管是不是同穗穗在一處,他都不準備在京中常住的,所以五哥這個平遠王世子其實有名無實。若是二哥二嫂沒有孩子,那世子之位除卻四哥,七哥和他,就隻有小十二了。
所以,二哥和二嫂其實不準備早要孩子。
甚至,也許不會要孩子。
因為大多數時候,府中都能見到六叔和小十二鬥智鬥勇。
三姐姐這裡,則是在南順京中開辦了兩所幼兒園。
所以時常給阿悅寫信,說起南順兩所幼兒園的近況,阿悅也會給三姐姐寫信,說起家中的事,還有王府幼兒園的境況。其實阿悅一直都說想抽空要去南順幼兒園看看,但一直沒有空出時間來,因為光是王府幼兒園的事情,就有得阿悅在忙。
因為大多數時候,六叔除了在和小十二鬥智鬥勇之外,都在幫倒忙。
而且,樂此不疲。
其實現在想起來,南順京中其中一所幼兒園,也就是北湖幼兒園,他和桃桃還呆過一段時間,那段時間的記憶很特別,因為周圍都是南順的孩子,所以他們也學會了很多南順話,認識了很多南順的朋友。
聽說眼下,北湖幼兒園已經有一百多個孩子了!
其實家中早前誰都沒想到,接過阿悅手中接力棒的,竟然是三姐姐。
有時候,緣分就是這麼奇妙的東西。
至於四哥,眼下還在蒼月的白芷書院,沒有回西秦。
四哥什麼事都要和涵生哥哥比。
涵生哥哥在白芷書院的成績也很好,所以白芷書院想多留涵生哥哥在蒼月一段時間,正好四哥也是那個時候去白芷書院的,兩人的較勁兒場地從西秦搬到了蒼月,但四哥每次寫回來的家信,都是他馬上就要趕超沈涵生了。
六叔和阿悅看了都哭笑不得。
不,是整個府中都哭笑不得。
眼下涵生哥哥已經從蒼月回京,在翰林院任職,四哥還在白芷書院,要一兩年才回來,所以,四哥平日也是不在京中的。
倒是前兩日,趕上白芷書院同啟明學院交流學習,四哥隨著回京一趟。
還給五哥出了主意,讓他臉皮厚些!
反正四哥是挺有意思的。
從小時候起,就十分佛系的鹹魚一條,他隻有一件事感興趣,就是超越沈涵生!
這就是四哥的真實寫照。
桃桃不說了,最重要的事情永遠是今天穿什麼衣服最美,今天的貓咪有沒有照顧好,苑子裡的花開得好不好,給寶寶的繪本畫了幾頁,要不要重新畫,她又想到了新的天馬行空的念頭。
六姐這裡,因為六姐以前不會說話,所以對不會說話的孩子都能感同身受。
阿悅在京中有一處特別的幼兒園,是專門照顧一些和平常的孩子有些詫異的寶貝的。
譬如,不會說話和聽不見的孩子。
六姐時常去這處幼兒園幫忙。
六姐很有耐心,也會用手語和孩子們溝通自己的精力,孩子們很喜歡同她一處。
六姐姐也會教那裡的孩子們畫畫。
六姐姐的畫畫得很好,尤其是在孩子們眼裡,有明亮的顏色,富含感情的線條和表達,六姐姐每日在做她覺得應當做的事。
七哥除了讀書之外,當然就是各類的建築,還會在自己苑中做各類建築的小模型,惟妙惟肖,精致,又讓人險些忘了這些是模型一般。
至於他,他眼下已經是京中頭號美食品鑑家。
對他來說,吃是一件很認真的事。
經過了小時候的暴飲暴食,尤其一有不良情緒,就開始不自覺吃東西的壞毛病,他曾一度是個小胖子。但又從幼兒園遇到阿悅開始,阿悅帶著他慢慢控制飲食,雖然一開始很難,堅持也很難,但是阿悅每日都會陪著他一起,即便往返南順的一路都沒有間斷。
阿悅還會陪著他,學習不同的情緒發泄方式與情緒控制,告訴他不應當用暴飲暴食來宣泄情緒。
更重要的是,阿悅還會帶著他正確品味食物,品嘗美味。
並不一定要吃得多,而是將注意力放在食物本身的美味和烹飪上。
所以如今他再不是以前的胖墩小八了,卻更能享受食物帶來的愉悅和快樂。
他也會按阿悅說的,給每道菜評寫評價。
因為他是真的喜歡,而且味蕾很敏銳,所以很快他的菜評就在京中瘋傳。久而久之,越來越多酒樓甚至是京城以外很遠的酒樓都會邀請他來試吃,所以他總能接觸到很多新的味道,這原本也是他喜歡的事。
回府的時候,正好遇到卓揚馬車。
“七哥!”他喚了聲。
第310章 番外七 少年遊(三)
“小八。”卓揚停下等他。
卓寧大步上前, 兄弟兩人並肩踱步往府中回。